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为(wéi )什(🏸)(shí )么？(🏠)在韩雪眼里，小(🏃)明就(🥋)(jiù )是一个不(bú )到(👒)两(⭐)岁的孩子(zǐ )，应(yīng )该和梦一样，在梦(mè(⛅)ng )空间玩耍(🌂)。

这个需要长期疗养了(⭕)。老(lǎo )夫(🐅)人低叹道：本来好好的，怎么(🧞)就染上这个(🌳)怪病？

张秀娥(🍔)(é )询问的(de )看了一眼杨翠花(🎑)：这是怎么了？

顾潇潇猛地松(🍗)了口(😳)气，天(😫)知(🔞)道顶着(🍲)那么大的压(yā )力(⏪)，她是(👡)怎么说出那番话(huà )的。

这陶氏(😦)拦(🦂)着莫不(bú )是，是陶氏把张婆子怎么了？

千星只(🙏)能埋(má(🤭)i )在他颈(jǐng )窝处，好(🔄)一会儿才(🏧)有些闷闷(mèn )地开口道：你怎么了？

张玉敏(🌉)(mǐn )的脸上(🤬)可是多了两个(🚖)血道(🌠)子(😱)，看起(qǐ )来是什么(👽)人给(🎚)(gěi )挠的。

虎妞(niū )娘(🚽)看了(le )几人一眼，方才我们商(shāng )量了(🎀)这个(🚵)她语气顿了顿，我和你来往这么久，知(🌗)道你(📐)也不(🐱)是那狡(jiǎo )缠的，我(🍙)(wǒ )们就不说那些客(🦌)套话，十文(wén )一块，有(🔋)多少我(wǒ )们付多少，可(kě )行？

可是(shì )，中国小学的语文教育模(🎌)式好像(🌮)一(🌮)直(⏯)(zhí )沿用初中高中，初中(🏷)的语文教(🤸)育已经显得(dé )重要性不(🛅)大了，到了高中，语文就完全是一个陪衬，属于虽(👃)然可有可(kě(🥘) )无但(dàn )是不能没有(😀)的。语文从(cóng )教会人认字之后就(🛳)完全是一(yī )个束缚人的(🗼)想(xiǎng )象力(📰)的(🌄)课(✝)程。尤其可笑(🎱)的是对于(yú )一些所谓精彩段落的背(bèi )诵和默写(🎿)。

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