现实中,有很多像马虎通过学体育这一路径走出大山,扭转命运的山区孩子。比如纪录片《千锤百炼》真实展现了拳击教练齐漠祥无私带领四川山村少年学拳击的故事,靠打拳击功成名就,是他们不止不休的奋斗目标。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。
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